Jak informovala Asociace logopedů ve školství, dvě pětiny předškoláků mají vadu výslovnosti. Pokud je vada vážnější, musí děti kvůli tomu nastupovat do školy o rok později. Právě logopedické nedostatky jsou nejčastějším důvodem odkladu. Pokud děti špatně vyslovují, mohou mít ve škole problémy nejen se čtením a psaním, ale také v počítání, sdělil předseda asociace Alexandr Bednář.

    Celý článek si můžete přečíst na:
    Jak informovala Asociace logopedů ve školství, dvě pětiny předškoláků mají vadu výslovnosti. Pokud je vada vážnější, musí děti kvůli tomu nastupovat do školy o rok později.

    Autor