Děti by se měly ve škole více připravovat na krizové situace, doporučila Česká školní inspekce. Chování v krizových situacích přitom patří do tzv. sociální gramotnosti, zahrnující mj. sebepoznání, schopnost odhadnout chování druhých, komunikační dovednosti, spolupráci a řešení vztahových problémů a konfliktů nebo schopnost nést odpovědnost za své jednání a respektovat práva druhých. Píše o tom Deník.cz

    Autor