Už více než sto let se čeština vyučuje prakticky stále stejně, pro žactvo značně nezáživně, s důrazem na jazykový systém. „S razantní změnou nyní přichází didaktická příručka Stanislava Štěpáníka a kolektivu z Katedry českého jazyka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Školní výpravy do krajiny češtiny. Posouvá výuku češtiny od jazykového systému ke komunikaci, tedy k praktickému užívání jazyka,“ napsala Zuzana Hronová v úvodu ke svému rozhovoru se Stanislavem Štěpáníkem pro Aktuálně.cz. Autor didaktické příručky v něm mj. říká, že „češtinář by měl umět také zhodnotit, zda žák napsal dobrý text, zda umí rozlišit zdroje informací, zda pozná dezinformace, zda porozuměl textu, zda v něm odhalil manipulaci a tak dále“.
Výuka češtiny by si dávno zasloužila zásadní změny. Jedna taková už je na světě
Od Redakce
ADAM.cz