Finále 31. ročníku ankety o nejoblíbenějšího učitele ČR ZLATÝ ÁMOS 2024 proběhlo v pátek 22. března 2024 odpoledne v kongresovém centru hotelu Olšanka v Praze 3. Titul Zlatý Ámos 2024 získal Dominik Simon ze ZŠ A. Baráka v Lovosicích. Dětským Ámosem 2024 je Adéla Popelková ze SPŠ stavební J. Gočára v Praze 4, Ámos sympaťák 2024 je Libor Mitana ze ZŠ Němčice nad Hanou. Česká televize udělila ocenění Amos ČT Edu Elišce Novákové. Finále ankety o nejoblíbenějšího učitele Zlatý Ámos je už tradičně spojeno s oslavou Dne učitelů. O ámosovské tituly šestice statečných usilovala společně se svými žáky v pátek…
Archiv autora: Dětská tisková agentura (DTA)
Do semifinále měli žáci své nejoblíbenější učitelky a učitele vybavit třemi předměty, které symbolizují jejich vzájemný vztah a které jim pomohou k postupu do finále. Nejlíp se to povedlo žákům Libora Mitany ze ZŠ Němčice nad Hanou, Elišky Novákové ze Základní škola Máj 1, České Budějovice, Zuzany Oulíkové ze Základní školy a Gymnázia Square, Praha 4, Adély Popelkové ze SPŠ stavební Josefa Gočára, Praha 4, Dominika Simona ze ZŠ Antonína Baráka v Lovosicích a Michaely Sůvové ze ZŠ Rajhradice. Tato šestice se utká ve finále o tituly Ámos sympaťák, Dětský Ámos a Zlatý Ámos 2024. Ve čtvrtek 21. března 2024 přijal finalisty prezident republiky: Učitel může leckdy žáka formovat víc než jeho vlastní rodiče.…
Víme, kdo se ve finále utká o titul Zlatý Ámos Ve Frýdlantském salonku Senátu PČR proběhlo v pondělí 11. března semifinále 31. ročníku ankety Zlatý Ámos. Šestnáct vítězů regionálních kol přivítal místopředseda Senátu Jiří Oberfalzer, který převzal nad semifinále záštitu. „Nejraději jsem měl takové učitele, se kterými byla legrace. Ale zároveň to musela být osobnost, která dokázala zaujmout a dávala ještě něco navíc. Jsem rád, že takoví učitelé stále existují,“ řekl Jiří Oberfalzer při zahájení. Do semifinále měli žáci své nejoblíbenější učitelky a učitele vybavit třemi předměty, které symbolizují jejich vzájemný vztah a které jim pomohou k postupu do finále. Nejlíp se…
Do 31. ročníku ankety o nejoblíbenějšího učitele ČR Zlatý Ámos žáci základních a středních škol nominovali celkem 72 pedagogů. Je to o 7 přihlášek více než v minulém ročníku. Potěšitelné je, že oblíbení učitelé jsou ve všech krajích ČR. Už poněkolikáté v počtu nominovaných zvítězila Praha – celkem 11 přihlášek. Jen o jednu přihlášku méně přišlo z kraje Středočeského a Olomouckého. Pouze 1 přihláška přišla z kraje Karlovarského a Pardubického. Z celkového počtu nominovaných je 50 učitelek. Žáci základních škol do Zlatého Ámose poslali celkem 53 přihlášek, žáci středních škol 19. V lednu a únoru budou už tradičně probíhat regionální…
Smysl pro humor, spravedlivost, odbornost, umět učit a naučit, zájem o děti. To jsou hlavní vlastnosti, které u svých učitelek a učitelů oceňují žáci základních a středních škol. Vyplývá to z průzkumu, který udělali organizátoři ankety o nejoblíbenějšího učitele Zlatý Ámos. „Takových učitelek a učitelů znám hodně,“ tvrdí Ladislav Hrzal, ředitel ankety a školský ombudsman. „Cílem ankety je vybrat z nich jednoho, který je všechny bude rok reprezentovat. A to je úkol pro žáky,“ dodává Hrzal. Pouze žáci totiž mohou pedagogy do ankety nominovat. A nejen to. V regionálních kolech musí žáci před porotou nominaci obhájit a bez žákovské podpory se nominovaní neobejdou…
„Já jsem zažil všechna předchozí finále, ale tohle, v pořadí už třicáté, bude zcela určitě výjimečné,“ řekl před závěrečným soutěžením pedagogů zakladatel ankety Zlatý Ámos Slávek Hrzal. A hned vysvětlil proč. „Poprvé máme ve finále nevidomého učitele na konzervatoři a neslyšícího učitele ze ZŠ pro sluchově postižené.“ „Přestože je pan Milan Arner nevidomý, dokáže se dobře orientovat nejen v počítačových technologiích. Pan učitel je milý a kamarádský, ale také důsledný a přísný. Je proslulý svou spravedlivostí,“ napsali do přihlášky jeho žáci. O panu učiteli Davidu Jordovi žáci uvedli: „se vším si poradí, rozumí svému oboru, jeho výklad je dobře srozumitelný,…
Semifinále jubilejního 30. ročníku ankety Zlatý Ámos se uskutečnilo ve čtvrtek 9. března v zrcadlových sálech ministerstva školství. Do Prahy přijelo osmnáct vítězů regionálních kol, ve kterých své pedagogy ohajovali jejich žáci. Do semifinále měli žáci své nejoblíbenější učitelky a učitele vybavit třemi předměty, které symbolizují jejich vzájemný vztah a které jim pomohou k postupu do finále. Nejlíp se to povedlo žákům Milana Arnera z Konzervatoře a SŠ Jana Deyla v Praze, Jana Hrabici ze ZŠ Vrchní Opava-Kateřinky, Davida Jordy ze SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené Praha 5, Daniely Krátké z České lesnické akademie Trutnov, Dalibora Tomáše ze ZŠ a NŠ…
Od středy 5. října 2022 mohou žáci základních a středních škol posílat nominace svých oblíbených pedagogů do 30. ročníku ankety o nejoblíbenějšího učitele ČR Zlatý Ámos. Pravidla, jak učitelku nebo učitele přihlásit, jsou od prvního ročníku stejná. Do přihlášky, jejíž formulář je zveřejněn na www.zlatyamos.cz, je potřeba napsat stručnou charakteristiku navrhovaného učitele, popsat jednu společně prožitou příhodu a připojit podpisy sta osob, které s přihláškou souhlasí. Souhlas by měl podepsat i navržený učitel nebo navržená učitelka. Na vyplnění přihlášky je čas do 31. prosince 2022. A co bude následovat? „Všechny správně vyplněné přihlášky postupují do regionálních kol. V nich musí žáci porotě…
Setkáním Ámosů začal 30. ročník ankety o nejoblíbenějšího učitele V pátek 2. září slavnostně zahájilo jubilejní 30. ročník ankety o nejoblíbenějšího učitele na zámku Berchtold 15 nositelů titulu Zlatý Ámos. „Jsem rád, že se nám podařilo setkání Zlatých Ámosů zorganizovat. Zastupují přes 2 000 oblíbených pedagogů, kteří za minulých 29 let anketou prošli,“ říká zakladatel a ředitel ankety Slávek Hrzal a pokračuje: „Být ve společnosti vynikajících učitelek a učitelů je radost. Člověka to nabíjí pozitivní energií, optimismem. A pro mě jako školského ombudsmana to platí dvojnásobně. Těší mě, že všichni Ámosové jsou stále velmi aktivní, úspěšní, oblíbení a mnozí jsou…
Semifinále 29. ročníku ankety Zlatý Ámos se uskutečnilo 10. března 2022 v zrcadlových sálech Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Do Prahy přijelo patnáct vítězek a vítězů regionálního kola, které proběhlo online, a žáci v něm své nominované kandidáty obhajovali. Do semifinále měli žáci a žákyně své nejoblíbenější učitelky a učitele vybavit třemi předměty, které symbolizují jejich vzájemný vztah a které jim pomohou k postupu do finále. Nejlépe se to povedlo žákům Moniky Lédlové ze ZŠ v Unhošti, Josefa Macha z Gymnázia Tachov, Elišky Sahajové ze ZŠ Přerov, Velká Dlážka, Tomáše Sajdla ze ZŠ Josefa Gočára v Hradci Králové, Jany Šírové ze ZŠ v Rokytnici…